400-677-1258
2022/07/24
2022年7月下旬，企航顧問為日本共和產(chǎn)業(yè)集團全資子公司——上海安凱希斯汽配有限公司提供的《日產(chǎn)訓(xùn)原版MTP中高層管理技能訓(xùn)練》高級研修班圓滿結(jié)束。
上海安凱希斯汽配有限公司成立于2003年6月，公司注冊資本為2億日元，由日本共和產(chǎn)業(yè)集團100% 控股。公司立足于汽車行業(yè)，主要經(jīng)營產(chǎn)品汽車遮陽板及其配件，為豐田、本田等日系汽車提供配套服務(wù)。
關(guān)于MTP
MTP（Management Training Program，企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練）是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進駐日本后，為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時編寫的，后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界，學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂，編寫出第一版MTP（1955）。以后每五年修訂一次，至今已是第12版。
1960-70年代中，有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)，60年來共舉辦講師班125次，培養(yǎng)了企業(yè)內(nèi)講師約4000余人，超過150萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)。MTP訓(xùn)練中的每一項內(nèi)容都是具有實戰(zhàn)性的管理技能，因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主，故MTP培訓(xùn)絕非泛泛空談，而是讓學(xué)員“一針見血”地掌握實戰(zhàn)重點，與TWI（Training Within Industry，一線主管技能訓(xùn)練）教程一起，迅速改變企業(yè)的保守管理現(xiàn)狀。
MTP培訓(xùn)的重要性：
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的商務(wù)環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!MTP集60余年的成功經(jīng)驗，為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。
MTP培訓(xùn)方法：
采取會議討論式研修方法是MTP培訓(xùn)的最大特色之一。實踐證明，通過參加者的管理經(jīng)驗和想法的交流，對研討主題中潛藏的尊重人性基本原則取得共同認識，產(chǎn)生出管理者實現(xiàn)目標的自覺行動，是MTP研修的最大成果。
適合長期進行MTP培訓(xùn)的企業(yè)：
不分行業(yè)和規(guī)模，各種企業(yè)和事業(yè)團體均可以參加各種形式的MTP培訓(xùn)。能夠理解MTP培訓(xùn)中尊重人性和科學(xué)方法之里兩大支柱，贊同管理者通過部屬取得工作成果的理念，特別是經(jīng)營者，管理者和員工，客戶利益高度一致的命運共同體型企業(yè)，最合適長期堅持MTP培訓(xùn)，可以期待取得積極成果。
MTP課程長度：
4~7天，每天6小時，共28~42小時。
MTP的6個知識架構(gòu)與應(yīng)用：
日產(chǎn)訓(xùn)原版MTP一直都是由六個板塊構(gòu)成，在中國叫做六單元，在日本叫做六部分。這六個單元是不建議變成七個或者減成五個的，因為它代表了整個管理發(fā)展史的底層邏輯。
第一單元管理的基礎(chǔ)，基本上解釋了管理是如何“上接戰(zhàn)略” 的。為了弄清楚什么是組織的目的和目標，現(xiàn)代管理發(fā)展出了類似于平衡記分卡和OKR這樣的工具。
第二單元管理的流程，從法約爾的基本管理框架開始，孕育了項目管理的整個系統(tǒng)，包括立項、目標分解、計劃、資源分配、風(fēng)險控制、協(xié)調(diào)等多種系統(tǒng)的工具。
第三單元問題意識與改善，在技術(shù)層面孕育了以豐田為代表的持續(xù)改善活動，也就是被稱為TPS的Toyota Produce System豐田生產(chǎn)方式，同時提出了創(chuàng)新管理的概念。在人性層面引發(fā)了對于組織變革的思考。關(guān)于管理者是不是救火隊員的段子，就是從這里的“救火類”問題開始，流傳至今。
第四單元培育與啟發(fā)，在技術(shù)層面開啟了對以OJT為代表的組織培訓(xùn)方式的持續(xù)研究，我們討論的培訓(xùn)評估、培訓(xùn)管理、新員工入職培訓(xùn)、日常的關(guān)注管理和最近流行的IDP（個人發(fā)展計劃）都是在這個分支下的工具；在人性層面則代表了從X理論到Y(jié)理論。X理論解釋如何控制人的懶惰動機，Y理論解釋如何應(yīng)用人的積極動機，超Y理論解釋這兩套系統(tǒng)如何在不同場景中應(yīng)用。
第五單元信賴關(guān)系的形成，則孕育了極具東方特色的Z理論，討論了組織關(guān)系的建立，也形成了組織行為學(xué)的核心內(nèi)容。關(guān)于“團隊和團伙的區(qū)別”的段子，就是管理講師們從“組織與集體的區(qū)別”演繹而來。
第六單元實現(xiàn)良好的管理，則討論了領(lǐng)導(dǎo)力的作用、含義和應(yīng)用方式。國內(nèi)比較知名的情境領(lǐng)導(dǎo)，則是屬于MTP這個板塊的一個分支技術(shù)。
關(guān)于企航顧問
